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103年「Back-to-Back國語文領域備課工作坊」
說明：
一、依據教育部補助辦理十二年國民基本教育精進國中小教學品質要點暨本市103年度十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫。
二、目的
(一)透過學童喜愛的繪本與橋樑書分析故事的創作元素，並衍生出閱讀策略。
(二)精進教師將閱讀策略應用於課文教學。
(三)精進教師擬定及執行「提升學生讀、寫學習成就」之行動方案能力。
(四)透過共同備課讓教師集中討論實際課堂的教學，匯集各人的專長，以提升教學質素。
三、辦理日期：103年8月5日(星期二)~8月7日(星期四)。
四、辦理地點：佳里國小中正堂。
五、參加對象：... 觀看完整文章
為響應聯合國自2011年指定10月11日為「國際女童日」，我國於102年7月亦指定每年10月11日為「臺灣女孩日」，教育部期望藉由「為臺灣女孩喝采」標語甄選活動，宣導該節日的意義與精神，透過文字創意傳遞對生命的熱情，以及積極向上的活力，進而創造社會美好的力量！
甄選題材與格式：
（一）請以「為臺灣女孩喝采」為表達主軸，發揮創意巧思與幽默文采表達對臺灣女孩的鼓勵、肯定與支持。
（二）投稿字數最多不得超過14個中文字(含標點符號)，投稿內容若含有英文，則二個英文字母換算為一個中文字數，但英文內容不得超過投稿內容的三分之一。
※更多活動訊息請參閱附檔-臺灣女孩日簡訊... 觀看完整文章
103學年度教師專業發展評鑑初階實體研習課程計畫
說明：
一、依據教育部補助辦理中小學教師專業發展評鑑實施計畫辦理。
二、本次研習對象為103學年度申請參與辦理教育部教師專業發展評鑑計畫之學校教師，學校若未申辦103學年度教師專業發展評鑑計畫，請教師勿報名。
三、教師專業發展評鑑初階評鑑人員研習課程包括線上研習10小時以及實體研習12小時，教師需於教育部教師專業發展評鑑網站（http://tepd.moe.gov.tw/ ）註
冊，完成線上研習課程，始得報名實體研習課程。
四、旨揭研習共計19場次，請教師於教育部教師專業發展評鑑網站（http://tepd.m 觀看完整文章